| 
			
		 | 
        
          
             | 
           
          
              | 
           
          
            
				
				
			
				
					
						 Choose your Book
						 Malay Books						 Pendidikan						 Pengurusan					 | 
				               
              
                |   | 
               
              
                
                  
                    
						  
					  
                       
                       
                      
					 | 
					
						Bagaimana Memimpin Perubahan Di Sekolah? <> 
                        by author ZOLKIFLI ADIB, 
																, 
																  
                        Buku ini merupakan curahan pengalaman penulis sebagai pengetua yang memimpin perubahan di sekolah dan juga sebagai school Improvement Partners+ yang membimbing pengetua dan guru besar serta barisan pemimpin sekolah. 
 
Koleksi pengalaman diadun dengan hasil rujukan daripada pelbagai sumber. Bahan atau isi buku ini bukanlah bersifat mengajar, maka hanya fakta terpenting dan releven sahaja yang dikongsikan oleh penulis. 
                        
					 | 
                    
						Status : In Stock 
						Retail Price : RM30.00 
						Now Offer : RM30.00
						
							
						
						 
						
						
						 
						ISBN: 
						9786299544104 
						Category: 
						Pengurusan 
						Format: 
						KULIT NIPIS 
						Publication Date: 
						2025 
						Publisher : 
						 
						
						Pages: 
						222 
						Dimensions (mm): 
						148 x 210 x 11 
						Weight: 
						0.34 
					 | 
				   
                  | 
               
              
                  
                  
                    
                       | 
                     
                    
                        | 
                     
                    
                      | You have an error in your SQL syntax; check the manual that corresponds to your MariaDB server version for the right syntax to use near 'UNION SELECT REFNO, PRODCODE, DESCRIPT, PRICE, AUTHOR, IMAGE, MDATE,  BSTATUS...' at line 1 |    |    |    |